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Interdisziplinäre Fachgesellschaft für Didaktik Gesundheit‘ (IFDG) (https://www.didaktik-gesundheit.de/)

Das diesjährige Tagungsthema lautet „Didaktik Gesundheit zukunftsfähig gestalten“. Dabei sollen aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse sowie didaktische Diskurse vor dem Hintergrund neuer Entwicklungen und notwendiger Reformen in der Lehre in den Mittelpunkt gestellt werden.

event lab. GmbH;     Tél.: [0341 30 88 84 62];     Email.: asauerland@eventlab.org

Schloss Dagstuhl - Leibniz-Zentrum für Informatik

This workshop brings together researchers and educators with a common mission: empowering students to become creative problem-solvers in a yet-unknown future. Central to our cause is the XLogoOnline learning environment, that is already embraced by a thriving community of over 100,000 learners each year. Developed collaboratively by leading universities and institutions such as ETH Zurich, Max-Planck-Institute of Technology, and University of Trier, this platform aims at providing the means to foster algorithmic problem-solving in compulsory schooling from primary to higher secondary school. Turtle Hack brings stakeholders together and serves as a nexus for sharing visions and expertise. We plan and discuss the future of our platform, guiding its trajectory for years to come. From workshops to brainstorming sessions, Turtle Hack is where theory meets practice, nurturing the next generation of programmers and innovators.

Interface homme-machine, expérience utilisateur, la réalité virtuelle,    Pédagogie de la science

Schloss Dagstuhl - Leibniz-Zentrum für Informatik GmbH

Die Fachtagung wendet sich an erfahrene, fachlich gut vorgebildete Informatiklehrerinnen und -lehrer aus dem Saarland und aus Rheinland-Pfalz. Sie will neuere Ergebnisse und Trends vermitteln, das vorhandene Wissen aktualisieren und mögliche Auswirkungen auf die curriculare Arbeit und den Informatikunterricht thematisieren. Der Diskussion wird hinreichend Raum gegeben.

Pédagogie de la science,    Formation continue (en general)

Goethe-Universität Frankfurt

DigiTeLL steht für „Digital Teaching and Learning Lab“, einem virtuellen Kommunikations- und Kollaborationsraum, der dauerhafte Innovationsschleifen in Lehren und Lernen unterstützten soll. Im Lab vernetzen sich Innovator:innen im Rahmen von Partnerships. Am 3. und 4. April 2025 wollen wir zur Abschlusskonferenz von DigiTeLL zusammenkommen und uns zu dem breiten Feld der Lehre und Digitalisierung an Hochschulen austauschen. Dabei steht die Veranstaltung ganz im Zeichen der Präsentation und kritischen Reflexion innovativer digitaler Lehr- und Lernkonzepte – Learning Designs – in der Hochschullehre. Die Teilnahme ist kostenfrei. Um frühzeitige Anmeldung wird gebeten.

Tél.: [069/798-32020];     Email.: Stierwald@sli.uni-frankfurt.de

Digitalisierung in der Hochschullehre, Open Educational Resources (OER), Learning Designs, Technologiegestütztes Lernen