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Welche Bedeutung haben die Grundlagenwissenschaften, insbesondere die Lebenswissenschaften für das Studium, die klinische Entscheidungsfindung und das klinische Handeln? Wie sollen diese Grundlagen zukünftig im Bildungskontinuum der medizinischen Aus-, Weiter- und Fortbildung – in Humanmedizin, Zahnmedizin und anderen Gesundheitsberufen – unterrichtet werden? Mit diesem Thema eng verknüpft setzen wir uns damit auseinander, wie die Entwicklung wissenschaftlicher Kompetenzen in den medizinischen und gesundheitsberuflichen Studiengängen als Grundlage lebenslangen Lernen gelingen kann.

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